Cambiar la educación para cambiar el mundo
Naranjo, Claudio CONOCE MÁS
UNA EDUCACIÓN MÁS HUMANA. Una reflexión crítica sobre un sistema centrado en la instrucción y una propuesta que sitúa el desarrollo integral de la persona en el centro.
APRENDER MÁS ALLÁ DE LOS EXÁMENES. Claudio Naranjo reivindica una educación que fomente la creatividad, el pensamiento crítico y el aprendizaje sin reducir al alumno a sus calificaciones.
UNA EDUCACIÓN DIFERENTE PUEDE TRANSFORMAR NUESTRA FORMA DE VIVIR
¿Y si educar fuera mucho más que transmitir conocimientos? Claudio Naranjo propone superar un modelo basado en la competencia, los exámenes y la acumulación de información para recuperar una educación verdaderamente orientada al desarrollo integral de las personas.
En esta obra emblemática, Naranjo defiende una escuela capaz de acompañar los procesos de aprendizaje, estimular la creatividad y favorecer el autoconocimiento, la libertad y una mayor conciencia de nosotros mismos y de los demás.
Cambiar la educación para cambiar el mundo es una invitación a repensar desde sus raíces qué significa educar y qué clase de personas queremos formar. Una reflexión profunda sobre el papel de docentes, familias e instituciones en la construcción de una sociedad más consciente, humana y plena.
Porque transformar la sociedad comienza por transformar nuestra manera de educar.
| Editorial: | |
| Colección: | Psicología |
| Categoría: | Artes, ciencias y humanidades |
| Tema: | Psicología y ciencias de la educación |
| Clasificación Dewey: | 370.10000000000002 - |
| Clasificación BISAC | EDU040000;EDU034000;EDU003000;EDU000000 |
| Clasificación BIC | JNA |
| ISBN: | 9788495496959 |
| Páginas: | 536 |
| Año: | 2024 |
| Formato / Peso: | 14.1 x 21.1 x 2.8 (cm) / 656 (gramos) |
| Precio: | ND / ND |
| Derechos de venta para: | |
| Etiquetas: | Cambiar la educación para cambiar el mundo; educación transformadora; educación consciente; reforma educativa; pedagogía; desarrollo humano; creatividad; pensamiento crítico; aprendizaje; formación integral; educación emocional; conciencia; sociedad y educación; transformación social; Claudio Naranjo |
